Básico 8. La constitución de Cádiz

Lo primero en esta pregunta (y muy importante) es situar la elaboración y publicación de la Constitución de Cádiz en el marco de la Guerra de Independencia, para lo que debes hacer una breve explicación que justifique que el pueblo asuma el poder, que se creen nuevas instituciones, que se acuse al Antiguo Régimen de la invasión y de las influencias de la burguesía.

Tema 19. La constitución de Cádiz

Como hemos visto en el tema anterior, el Antiguo Régimen, había entrado desde el reinado de Carlos III en una profunda crisis en la que se mezclaban elementos estructurales (parálisis del mercado de tierras, privilegios, crisis fiscal, endeudamiento.), y circunstancias coyunturales asociadas a la debilidad del rey Carlos IV, a la sazón, el que viviría la crisis.

Vídeo concurso participa Melies

Participa Méliès es un concurso de vídeo abierto a todos los públicos. Puedes participar con tu escuela o de forma particular.

Sombras chinas

El cine negro americano nos ha enseñado que el malvado siempre estuvo en el lugar del crimen. Y además vuelve. Oslo fue aquella tardes de 2010 el ejemplo máximo de que tal aserción es incorrecta. China nunca estuvo, y como diría aquel, ni se la espera.

Convocados los premios de emprendimiento colaborativo en FP

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha convocado los premios correspondientes al Programa de Fomento del Emprendimiento Colaborativo dirigido al desarrollo de proyectos de constitución de empresas vinculadas a la economía social en la Formación Profesional durante el curso 2017-2018.

Guardianes de la naturaleza

Hace 34 años la ciudad de Torrelavega creó un pionero servicio medio ambiental formado solo por personas discapacitadas. La nueva ley de sostenibilidad local hace insostenible esta apuesta laboral, y las políticas medio ambientales que solo ellos saben hacer.

TP9. El fuero de los españoles (clasificación)

Nos encontramos ante un texto legislativo, uno de los más importantes del régimen franquista por ser una de las leyes fundamentales del reino. Por tanto, una fuente histórica objetiva. El general Franco, Jefe del estado español que ejercía su mandato de forma dictatorial, como autor formal de este texto, lo promulga en un momento delicado para su régimen. La Segunda Guerra Mundial esta ha punto de terminar, y entre los aliados persiste un clima de entendimiento que hace posible la creación de la ONU.

Mi familia se va

Fueron apenas treinta minutos, y un final gris para aquella mañana

PBL. Los viajes de Paco Pérez (Las cartas de Marfil)

Paco Pérez acaba de regresar de su primer gran viaje por el mundo. En su periplo ha hecho una buena amistad con el marfileño Sahba Ngon. Pero pese a la buena voluntad de ambos, el no tener un idioma común hace que la comunicación sea un grave problema, así que Paco vuelve a recurrir a nosotros para solucionar este nuevo reto en su carrera de nómada vago.

Para ello vamos a preparar un conjunto de informaciones que el necesita que le enviaremos por carta. No es necesario que copies

Prepara tu tablet, mapas, calculadora, pinturas e imaginación, que empezamos.

Repaso de los riesgos naturales

Aquí tienes un texto que resume algunas de las ideas fundamentales del apartado de riesgos naturales que hemos estudiado en el tema 6. Completa el texto haciendo clic en las palabras que aparecen junto a él, se colocarán en el primer hueco del texto que este libre, así que debes colocarlas en orden. Recuerda que si completas el texto como usuario registrado y tu nota es buena se te tendrá en cuenta

Geografía invertida: El calentamiento global

Estamos en el tema 6 de geografía, buscando aprender como se relaciona el hombre con el medio y que riesgos genera esa interacción. Para preparar la clase del jueves mira este vídeo y vete contestando a las preguntas de comprensión que aparecerán en momentos clave de este documental sobre el calentamiento del planeta.

Tema 18. La Guerra de Independencia (1808-1814)

Comenzamos con este tema la Edad contemporánea, en un final del siglo XVIII en el que no solo la nación, invadida por Francia, afrontaba una situación crítica, sino que la monarquía y el sistema daban sintomas evidentes de agotamiento, y de final de una era, la del imperio.

Que sepas que no te olvido

Todavía me acuerdo cuando nos sentábamos embobados, en aquella pequeña alfombra, en nuestro querido colegio, escuchando a la señorita Isabel y sus historias. Todavía recuerdo aquellos años de permanente descubrimiento, años en los que todo parecía infinito.

El día de la vida

Es un día frenético. Estudiantes corriendo, mesas petitorias, banderas en los ayuntamientos, mensajes en las redes, miradas esperanzadas, sonrisas paliativas, charlas con testimonios y ojos apretados para no ver las ausencias de los cayeron en la lucha. Son algunos de los actos y los gestos que han vestido hoy el día, preparados por quienes hoy, y todos los demás días se vuelcan con los enfermos de cáncer y con quienes no queremos que algún día lo sean.

El ABR de Paco Pérez

No siempre podemos dedicar muchas sesiones a preparar materiales para un ABR, ni mucho tiempo para hacer materiales complejos, pero nuestros alumnos, como nosotros cuando eramos crios, somos capaces de crear desde la nada, con tan solo un lápiz, una hoja y mucha creatividad. Esta es la base de un sencillo juego de investigación y aplicación de conceptos sobre meteorología y movimiento terrestre

Tema 17. El Antiguo Régimen y la ilustración española

Tras la llegada de los borbones España vivió una segunda época dorada. La estructura del país siguió marcada por los estamentos, el absolutismo y la economía agraria y mercantilista, el llamado Antiguo Régimen, pero la influencia de la ilustración y la nueva monarquía modernizaron muchos aspectos de la cultura, la educación y la economía, recuperando el país su prestigio mundial.

Los que no quieren TIC

Pocos centros hay que no presuman de practicar flipped clasroom, que no gamifiquen, que no aumenten la realidad o que no tengan canales de youtube o aulas y cursos en moodle, jommla o wordpress.

Pocos hay que no tengan plataformas virtuales que permiten a los centros gestionar su blended learning. “Moodle es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea”. Eso dice la wikipedia, así que, palabra de Dios.

Tema 16. Felipe V, centralización y reforma

El siglo XVIII comenzó con un cambio de dinastía, una guerra civil y una gran revolución política. Comenzamos el básico 5

Tema 15. La crisis del siglo XVII, los austrias menores

Tras el reinado de Felipe II y la difícil situación creada por la derrota en el norte de Europa, la corona española entró en una progresiva decadencia en los reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II, los denominados austrias menores, por oposicióna los reinados de sus predecesores

Historia visual de Cataluña

Este vídeo del canal de “memorias de pez” presenta un ameno resumen de la historia de Cataluña que nos permite seguir los pasos que han conducido a la crisis actual y los deseos independentistas de una parte de la sociedad catalana.

Desde la formación de los condados catalanes y la Corona de Aragón hasta la actualidad, pasando por el auge del independentismo catalán en el Siglo XIX, la guerra de sucesión y el convulso siglo XX, con un lenguaje muy visual y ameno.

El suicida ímpetu de la doctrina

Fieles a sus más férreas convicciones, y a las de los ideales que les sirven, los gobiernos de aquí, y de allende el Ebro nos dan estos días una impagable lección de cómo meterse en un jardín, cuando el barro recomienda salir de la cuneta, y centrarse en el asfalto, en nuestro caso, los problemas centrales de los ciudadanos.

Tema 14. El reinado de Felipe II

Felipe II, debido a su educación, y a la situación internacional de enfrentamiento, que había llevado a su padre al fracaso imperial, desarrolló una personalidad huidiza, desconfiada, fanática en lo religiosos y siempre a la defensiva. Ello le llevo a una actitud muy radical en la solución de los problemas internos del reinado, y a generar un clima de rencillas, banderías y conspiraciones entre sus funcionarios y allegados, que estos aprovecharon para ir arrancando poder al rey, o ejercer influencia sobre él.

Tema 13. Carlos I, la España Imperial

En 1504, a la muerte de la reina Isabel II, Castilla entró, de nuevo en un periodo de grave inestabilidad. Hasta 1515, el reino quedaría, sucesivamente, en manos de Fernando el Católico, a título de regente, del cardenal Cisneros y de Juana I de Castilla, cuyo reinado, breve, estuvo marcado por el posible asesinato de su marido Felipe I, y su locura y enclaustramiento.

La España de los RR.CC.

Esquema, mapas y gráficos para preparar el tema 12 y básico 4 de Historia de España, La unión Dinástica de Castilla y Aragón, bajo los Reyes Católicos

Tiempo y clima

Presentación de las ideas fundamentales de la primera parte del tema 5 de geografía 1º ESO, tiempo y clima. Mapas e infografias para preparar el tema

Básico 4. La Unión dinástica de Castilla y Aragón. Los Reyes Católicos

Los Reyes Católicos fueron los monarcas que permitieron superar la crisis bajo medieval y la construcción de un estado moderno, en plena época renacentista. Vamos a intentar responde en esta pregunta a estas cuestiones:

Tema 12. Los Reyes Católicos

Su reinado dio inició a la Edad Moderna. El temario de PAU les dedica, con plena justicia un básico, aquel en el que conoceremos el descubrimiento de America, la creación del estado moderno, la domesticación de la nobleza, la creación de un imperio... y la guerra y la intolerancia.

Tu camino de Santiago

“Tu Camino de Santiago, patrimonio de todos” es un programa formativo destinado a jóvenes de Educación Secundaria Obligatoria cuyo objetivo principal es fomentar el conocimiento del patrimonio cultural relacionado con el Camino de Santiago y motivar en ellos una reflexión sobre la importancia de la conservación del mismo.

Dentro del programa se invita a los alumnos a desarrollar trabajos de creación artística relacionados con los Caminos sobre los que trabaja el Consejo Jacobeo: Camino Primitivo, Camino de la Costa, Camino Francés, Camino del Interior Vasco-Riojano, Camino Lebaniego y Camino Catalano-Aragonés.

"Finanzas para mortales", actividades de educación financiera

Sesenta alumnos de cuarto curso de secundaria de La Paz han iniciado esta mañana las actividades del programa educativo “Finanzas para Mortales”, que patrocinan La Fundación UCEIF, vinculada a la Universidad de Cantabria y el Instituto Financiero del Banco de Santander.

Vuelve el aula Ñ

Los alumnos de 1º de secundaria desarrollan estos días el proyecto “aula Ñ”, en su segunda edición. Este práctica educativa se puso en marcha en La Paz en el curso 2015-2016, obteniendo el sello de Buena Practica del INTEF y el premio al fomento de la lectura del IC.

Las Revoluciones visuales

Vamos a realizar una actividad de pensamiento visual en la que intentaremos sintetizar el tema 2.

Para ello, cada grupo (2 o 3 personas) debe nombrar un coordinador, leer la parte que le corresponde del tema, extraer sus ideas y acordar un diseño (en la parte posterior tienes varios ejemplos) para contar ese apartado de las revoluciones.

XXX Certamen de jóvenes investigadores

La Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, ha convocado los premios del "XXX Certamen Jóvenes Investigadores" , una convocatoria que tiene como finalidad promover la cultura científica y reconocer el talento en ciencias experimentales.

Aquí tienes las bases de la convocatoria

Convocadas las becas Amancio Ortega

La Fundación Amancio Ortega, creada por el fundador de la multinacional Inditex, propietaria de marcas como Zara lleva años convocando las becas Amancio Ortega, que intentan promover el aprendizaje de lengua inglesa y el desarrollo personal de los jóvenes, a partir de una inmersión total en un entorno diferente del habitual, conviviendo con una familia de acogida durante el año escolar en el país de destino.

TP9. El fuero de los españoles (análisis)

El texto establece los derechos de los españoles, los cuales, en principio, son los tradicionalmente recogidos en la mayor parte de los textos constitucionales, pero están siempre supeditados a los intereses del régimen. Así, por ejemplo, se reconoce la libertad de expresión, la inviolabilidad del domicilio, la libre asociación, la propiedad privada… Pero inmediatamente se añade una coletilla en cada artículo, que relativiza el ejercicio de estos derechos a que no contradigan los intereses de la dictadura; Lo cual quiere decir que el estado se arroga el poder de limitar estos “derechos naturales” de los ciudadanos españoles (concepto que, todo sea dicho, no aparece en el texto) para proteger el bien común. Esta actitud es muy típica de las dictaduras filo fascistas. No olvidemos que para esta ideología los derechos del hombre se deben supeditar a los de la nación en aras de alcanzar su “glorioso” destino.

Básico 3. El origen de los reinos cristianos y su expansión hasta el siglo XII.

La respuesta aquí redactada es solo una orientación, y esta pensado para que veas como estructurar la respuesta , para contestarla adecuadamente debes estudiar los temas 8,9 y 10. Es recomendable que con estas pautas y ejemplo la redactes tú, adecuándola a tus características y a tu capacidad para responder en un tiempo que es, como sabes, limitado.

Tema 11. La crisis de la Baja Edad Media

Tras una fuerte fase expansiva, el modelo de la civilización feudal, extensiva y guerrera, entró en una profunda crisis, de la que saldría, a partir del siglo XV un país unido y poderoso